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　　7月27日，成縣公司召開安標創(chuàng)建研討會，各部門負責人、班組長分別站在不同的角度，暢談了安標創(chuàng)建過程中的體會、創(chuàng)建思路、方法、形式以及存在的問題和下一步創(chuàng)建計劃。各部門負責人普遍認為，推動安標創(chuàng)建的過程，是不斷學習、轉(zhuǎn)變觀念、自我提升的過程，是各項工作齊抓共管、齊頭并進、整體發(fā)力、全員受益的過程，是覆蓋所有生產(chǎn)過程、工作場所，規(guī)范人員行為，檢查物的不安全狀態(tài)等的系統(tǒng)管理工程。

　　熟料二部煤磨班長田文君：從要我安全到我要安全

　　在參與安標創(chuàng)建的一年多時間里，最大的收獲有兩點：一是擴展了自己的知識面。以前對最基本的安全標識、危險作業(yè)都不清楚，現(xiàn)在，能夠熟知安全警示標志和危險作業(yè)防范措施，知道哪些該做、如何做，哪些不該做、如何防等；二是安全技能得到提高。以前，我們對正壓式呼吸器、便攜式氣體分析儀一無所知，現(xiàn)在，我們不但能熟練、正確使用這些設(shè)備，還能熟練、迅速使用滅火器、消防栓等，掌握了火災、觸電、灼燙等傷害事故的應急救援措施。

　　維修部維修組班長楊橋材：創(chuàng)建方式應更豐富靈活易于接受

　　安標創(chuàng)建工作應緊密結(jié)合本崗位工作實際開展，不能單行其道，比如我們維修工，日常工作中，就應按照本崗位達標標準，開展檢維修工作，真正實現(xiàn)做我所說，說我所做；應打破集中宣講、現(xiàn)場說教演練等常規(guī)培訓方式，采取靈活多樣、豐富多彩、富有娛樂和趣味性的方式，開展法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)范標準等的學習，讓大家輕松地學習、快樂地接受，加深記憶和理解。

　　質(zhì)量部分析室班長張金娟：在參與中主動作為

　　在全員參與創(chuàng)建的過程中，大家的精神面貌和工作態(tài)度發(fā)生了很大變化。一是以日常工作為出發(fā)點，思考和總結(jié)每個環(huán)節(jié)該如何做才能既保證安全又提高效率；根據(jù)工作實際，班組成員自己為自己量身訂做操作標準，既便于操作，又便于記憶，同時降低了事故風險；二是班組長不斷尋找和探索既適合自己又能保障大家安全的標準要求和行為規(guī)范，從帶頭學習熟知制度，到用制度管人，實現(xiàn)了有章可依，有據(jù)可查，讓大家心服口服?！趼酚烂?/div>

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